Pored celokupne podrške u razvoju dece, svakodnevno se bavimo jezičkom pripremom dece kojoj nemački nije maternji jezik. Usvajanje ovih jezičkih veština predstavlja važan preduslov za upis u prvi razred.
Blisko sarađujemo sa našom osnovnom školom kako bismo obezbedili što lakši i prirodniji prelazak dece iz vrtića u školu. U tom procesu nas podržava školski psiholog posmatranjem i podsticanjem razvoja svakog deteta. Zajedničke aktivnosti, poput Svetomartinske povorke ili božićne priredbe, dodatno učvršćuju vezu između vrtića, predškole i škole i jačaju osećaj pripadnosti.
Osnivač vrtića je Nemački školski savez, što znači da je vrtić integrisan u školsku zajednicu.
Pedagoški program vrtića osmišljava koordinator vrtića zajedno sa svojim timom, a sprovodi se u saradnji sa školskom upravom. Na taj način obezbeđujemo usklađenost vaspitno-obrazovnog pristupa u vrtiću sa osnovnim principima škole.
Školski psiholog nas kontinuirano podržava u procesu posmatranja i praćenja razvoja dece. Prilikom prelaska iz jedne grupe u drugu, kao i tokom pripreme za školu, ostvarujemo usku saradnju sa predškolskom grupom i nastavnicima osnovne škole.
Procena jezičkog razvoja deteta ima ključnu ulogu u individualnom pristupu svakom detetu tokom tranzicije. Svi relevantni dokumenti i informacije o razvoju deteta se prosleđuju školi kako bi se obezbedio što lakši i uspešniji prelazak iz vrtića u školsko okruženje.
Copyright © 2026 Deutsche Schule Belgrad. Sva prava zadržana