Lernklima
Lernklima
Lernklima
Freundliche Lernumgebung
In der Deutschen Schule Belgrad pflegen wir ein positives Lernklima. Die natürliche Lernfreude und Neugier der Kinder werden aufgenommen und ihre Interessen vertieft. Leistungserwartungen werden dosiert angebahnt: Fleiß, Zuverlässigkeit und Gründlichkeit werden in einer wohlwollenden und verbindlichen Arbeitsatmosphäre entwickelt. In den Formen individualisierten Unterrichts erfahren die Kinder eine differenzierte Begleitung, Beratung und Unterstützung. Schrittweise setzen wir Förderkonzepte um, damit in den Hauptfächern das Prinzip Fördern und Fordern auf unterschiedlichen Niveaus stattfinden kann.
Moderner Lernbegriff:
Ausgehend von einem modernen Lernbegriff möchten wir eine Vielfalt an Lernformen in unserem Unterricht verankern. Entsprechend dem sozial-konstruktivistischen Lernbegriff führen wir die Kinder damit zum eigenaktiven Lernen. Das heißt konkret: Sie beschreiten zunehmend eigene Lernwege, dürfen auch Inhalte mitbestimmen, verhandeln Entscheidungen und Meinungen kritisch in der Gemeinschaft. Unterschiedliche Lernwege und Ansichten werden toleriert. Fehler werden nicht als Zeichen des Versagens sondern als Lernchancen begriffen.