Ganzheitliches Lernen

Ganzheitliches Lernen

Sveobuhvatno učenje

Učenje glavom, srcem i rukom – čemu je još pre 200 godina stremio švajcarski pedagog Johann Heinrich Pestalozzi, danas je, u vremenu medija, aktuelnije nego ikada.
U našu nastavu redovno uključujemo faze učenja usmerene na delanje, čime pokušavamo da podstaknemo što veći broj kanala za učenje kod dece, kako bismo sadržaje učinili shvatljivim za sva čula.
Učenje gde se gradivo prožima po raznim predmetima i koje je orijentisano na samostalno planiranje i izvođenje projekata usmereno je na to da deca prepoznaju povezanosti, da ih dokumentuju i koriste.

U vezi sa tim pogledajte naš poslednji projekat osnovne škole. [Link na Aktuelnosti: “Gesund und Fit”]

Osim toga faze učenja koje se sprovode kroz igru doprinose opuštenosti i podstiču kreativnost dece, npr. kroz scenske igre, pripovetke, pesme, edukativne igre.